gyorsított tanulási Technikák

Tanulási Coaching Technikák

A gyorsított tanulás komplex módszertana és gyakorlata pedagógusoknak 60 órás minősített képzés.

A képzési modul célja: A továbbképzés célja, hogy a résztvevők és a résztvevő pedagógusok megismerjék a legújabb kutatásokon alapuló tanuláselméletet a tanulási stílusok és a hatékony tanulás összefüggéseiről, a gyorsított tanulási modell alkalmazásáról. Saját élményű gyakorlatok során olyan módszertani pluszt kapjanak, amivel a kognitív tanulás illetve tanítás hatékonyságát nagymértékben emelni tudják az oktató-nevelő munkájuk során.

A képzés időtartama: 60 óra (6 nap, napi 10 óra, 9.00-17.30 óra között)

A képzés időpontja: 

• 2020. március 9-10-11 és március 23-24-25 (hétköznapok, hétfő-kedd-szerda) Jelentkezési határidő: március 2. 

•2020. március 21-22, április 4-5 és május 16-17 (hétvége, szombat-vasárnap) Jelentkezési határidő: 2020. március 12.

Helyszín: Budapest 

A képzés rövid ismertetése: 

Ahhoz, hogy a tanulás zökkenőmentes és hatékony legyen, ismernünk kell a saját tanulási stílusunkat. Milyen módon vesszük fel az információkat, hogyan raktározza azokat az elménk, milyen a tanulási környezet, milyen eszközöket és módszereket tudunk alkalmazni a hatékony tanulás során. A modern kutatási eredmények alapján összeállított tanulási technikák széles tárházát nyújtja a modul.

A képzés tematikája: 

• A gyorsított tanulás in -and-out modellje 

• A tanulási környezet, a tanuló személy és a tanulási eszközök 

• A hatékony tanulási folyamat: kódolás, áttekintés, gyakorlás 

• A tanulási stílus öt jellemzője. a saját tanulási stílus összeállítása 

• A tudás alapú tanulás folyamata 

• Egyhurkú és kéthurkú tanulási modellek 

• Az optimális tanulási állapot beállítása: mozgás, táplálkozás, környezet 

• Egyéni tanulási módszerek. 200 tanulási technika ismertetése • Memória működése. Mnemotechnikák a jobb emlékezetért • Relaxáció, légzőgyakorlatok, irányított figyelem technikái.
• Célképzés szabályai 

• Tevékenység típusú időbeosztás 

• Reaktív-proaktív viselkedés jelentősége 

Kiknek ajánlott a képzés?
• szülőknek, akik a teljes program megismerésével segíteni szeretnék gyermeküket az eredményes, örömteli, hatékony tanulásban, fejlődésben
• szakembereknek, akik diákokkal foglalkoznak
• pedagógusoknak (60 órás minősített képzés!!!)
• felsőfokú képzésben tanulóknak
• felnőtteknek, akik újra iskolapadban ülnek és úgy érzik, nincsenek megfelelő eszközeik a tanuláshoz

A képzés végére teljesítendő tartalmi követelmények: a képzés résztvevője: 

• ismerje a legújabb kutatásokat a tanulásról, tanulási stílusok és a hatékony tanulás összefüggéséről, a gyorsított tanulási modell alkalmazásáról 

• ismerje a tanulási ciklus 3 komponensét 

• ismerje a Vizuális, Auditív, Kinesztetikus tanulási technikákat és módszereket, illetve az egyéni preferenciához igazított alkalmazási lehetőségeket 

• legyen képes elvégezni az egyéni preferencia értékelő teszteket, melyek segítségével felmérheti a tanuló érzékelési preferenciáit, tanulási stílusát, agyféltekei működését, környezeti preferenciáit. 

• legyen képes kiválasztani, továbbá a tanulókkal elsajátíttatni, begyakoroltatni a saját tanulási stílusoknak megfelelő egyéni tanulási technikákat, amelyek segítségével meggyorsítható és hatékonnyá tehető a tanulás.

A modul teljesítése akkor sikeres, ha a hallgató részt vett minden gyakorlaton és azokat sikerrel elvégezte. Egy szabadon választott személlyel/tanulóval vegye fel az I. számú jegyzet 1. számú mellékletében szereplő Személyes tanulási profilom preferencia értékelő táblázatot. Ez alapján tegyen írásban javaslatot az egyéni tanulási technikák alkalmazására. Írjon legalább 5-5 módszert a vezető tanulási modalitáshoz, illetve a tanulási stílushoz a felmérés tükrében. A záró írásbeli munka terjedelme maximum 5-7 oldal, elkészítésének a határideje az utolsó foglalkozási órát követő 1 héten belül. Az értékelés szempontjai: A záró dolgozat elfogadható, amennyiben tartalmazza a továbbképzésen elhangzott ismereteket, kulcsfogalmakat. A megismert módszereket adekvátan alkalmazza a résztvevő a tanulási tervekben. Megengedett hiányzás 5 óra. Amennyiben a hallgató önhibájából nem vett részt a képzésen, úgy az adott részt meg kell ismételnie, melyet 50% kedvezménnyel tehet meg. Amennyiben önhibáján kívül nem tudott részt venni a képzésen, úgy igazolás bemutatása mellett az adott részt egyszer díjtalanul megismételheti.

A képzési modul ára:
75 000Ft (ÁFA mentes) + 2x4000Ft jegyzet költség (2 db 100-100 gyakorlatot tartalmazó jegyzet, melyet kézikönyvként használhat)

A képzés pedagógus akkreditációs nyilvántartási száma: 23/388/2015 

A képzés leírása: 

A gyermekek egyre nagyobb terhelésnek vannak kitéve az iskolában. A hatalmas információmennyiséget képtelen az agyuk feldolgozni, hegynyi információt kapnak, aminek a feldolgozása, megértése és alkalmazása egyre nagyobb kihívások elé állítja őket. Ennek és a nem minden esetben ideális életmódnak, mozgásfejlődésnek, táplálkozásnak köszönhetően hazánkban is egyre nő a dyslexiás, tanulási akadályozottsággal küzdő gyermekek száma. Nemzetközi felmérések azt mutatják, hogy közel 30% a tanulási kihívásokkal viaskodó gyermekek száma, de van olyan adat is, mi szerint eléri a 40%-ot a fejlesztésre szorulók aránya. Ahhoz, hogy a tanulás zökkenőmentes és hatékony legyen ismernünk kell a saját és tanítványaink tanulási stílusát. Milyen módon vesszük fel az információkat, hogyan raktározza azokat az elménk, milyen a tanulási környezet, milyen eszközöket és módszereket tudunk alkalmazni a hatékony tanulás során? A modern kutatási eredmények alapján összeállított, személyre szabott tanulási technikák széles tárházát nyújtja a képzés. A résztvevő megismerkedhet azokkal a gátló és segítő tényezőkkel, amelyek hatékonyabbá, gyorsabbá teszik a tanulást. Konkrét tanácsokat kaphat a képzésen, illetve adhat a képzést elvégző a hozzá forduló tanulóknak, segítve őket tanulási folyamataikban. A képzés során a résztvevők a gyakorlatokat a Gyorsított tanulási technikák jegyzet I,-II. című módszertani gyűjteményből végzik.

 Ajánlott irodalom: 

• Dryden és Dr. Vos: A tanulás forradalma I.-II., 2004, Budapest, Bagolyvár Kiadó
• Joshua Foer: Einsteinnel a Holdra, 2012, Budapest, Század Kiadó
• Emil Coué: Az autoszuggesztió végzésének technikája, letölthető: https://www.egyensulyert.hu/downloads/autoszuggesztio.pdf
• Emil Coué: Elméd gyógyító hatalma, 2010, Dunaújváros, Egyensúlyért Bt. 

• Allan és Barbara Pease: Memóriakontroll, 2006, Budapest, Fiesta Stúdió Könyvkiadó
• Noah St. John: A siker titkos kódja, 2010, Budapest, Bagolyvár Kiadó
• David Allen: Intézz el mindent, 2010, Budapest, Bagolyvár Kiadó
• Dr. Caroline Leaf: Tehetség vagy!, 2014, Debrecen, Denton 2000 Bt.